Raspberry Pi, GBIC 프로그램을 통해 소녀들에게 컴퓨팅 홍보

이것은 영국의 모든 초등학교와 중고등 학교가 다가오는 프로그램 시험에 참여할 수 있음을 의미합니다.

초등 및 중등 교육에서 STEM 과목에서 젊은 여성은 심각하게 과소 평가되었습니다. 참여를 제안하는 요소에는 주제 나 커뮤니티에 속하지 않은 느낌이 드는 소녀, 지속적인 격려 부족, 직업 선택시 컴퓨팅에 대한 역할 모델 부족이 포함됩니다.

GBIC 프로그램은 교육부 (Department for Education)에 의해 자금을 지원 받았으며, 회사는 학교와 협력하여 소녀들이 컴퓨팅에 참여하는 다양한 접근법을 조사하고 GCSE 및 A 레벨에서 컴퓨터 과학을 선택하는 소녀의 수를 늘릴 수 있습니다.

Raspberry Pi Foundation 간의 공동 작업입니다. 줄기 학습; BCS, 공인 IT 연구소; 행동 통찰 팀.

운영상 Raspberry Pi는 Behavioral Insights 팀과 함께 프로젝트를 주도하고 있으며 과학 및 엔지니어링 분야의 선량 및 여성을위한 앱 (WISE)도이 프로젝트에 기여하고 있습니다.

시험은 2019–2222 년 1 ~ 4 단계로 진행되며 15,000 명 이상의 학생과 550 개의 학교가 참여할 것입니다.

소녀들이 컴퓨터 과학 연구에 참여하도록 장려하기위한 여러 가지 접근법에 대한 몇 가지 시도가있을 것입니다.

9 월에 시작된 첫 번째는 비공식 학습 시험입니다. "우리는 GCSE 또는 A 레벨에서 비정규 학습과 학습 컴퓨팅 간의 연계를 강화하고자합니다."

소녀들은 컴퓨팅이 가르치는 공식적인 환경보다 비공식 컴퓨팅 클럽에서 더 잘 대표됩니다. 즉, 교실 밖에서 컴퓨팅에 참여하지만 공식적인 연구에는 참여하지 않습니다.

이 시험을 위해이 회사는 비공식 및 공식 컴퓨팅 학습 간의 연계를 나타내는 Code Clubs 및 Apps for Good 프로그램을 운영하는 학교를위한 리소스를 만들었으며, 이들이 미래의 경력 / 주체 선택으로 이어질 수있는 방법 .

두 번째 시도는 소녀들이 "미디어의 부족"문제를 해결해 줄 것입니다.

Raspberry Pi는 6 학년에서 8 학년 사이의 소녀들과 부모들에게 컴퓨터 과학의 긍정적 인 역할 모델을 소개하고, 교육의 주요 전환점에서 (GCSE 선택을하는 등) 이러한 역할 모델의 평가를 전달하고 개발을 장려 할 계획입니다. 동료 지원 네트워크.

세 번째 시험은 학생들에게 학습 컴퓨팅의 실제 관련성을 보여줍니다. 이 회사는 학생들이 기술을 통해 실제 문제를 해결하도록함으로써 학생들을 참여시키는 자극의 날을 가진 학교를 지원할 것이라고 밝혔다.

또한 학생들이 지역, 가정 또는 교실과 관련된 문제를 해결하는 프로젝트를 개발하도록 권장합니다. 학생들이 실제 컴퓨팅 응용 프로그램을 탐색 할 수 있도록 교실 리소스가 제공됩니다.

교시 접근법 시험은 교시 컴퓨팅에 대한 현재의 접근법이 완전히 포괄적이지 않을 수 있으며 소녀들에게 덜 매력적일 수 있다는 생각에 근거합니다. 핵심 1 단계에서 Raspberry Pi는 "스토리 텔링 관련 스토리 텔링"접근법을 시험 할 계획입니다. 2 단계와 3 단계에서는 과목에서 소녀들을 참여시키는 데 가장 효과적인 조합이 무엇인지 평가하기 위해 다양한 유형의 교수법을 탐구합니다.

GBIC 프로젝트가 진행되는 동안 발생하는 추가 유망한 연구 경로를 기반으로 회사가 개발할 혁신 시험도 있습니다.